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摘要:
随着"图像时代"的到来,生活的各个领域几乎都在走向图像化,图像越来越成为社会的重要标记,它影响了人们的认知方式.通过对信息技术课程教学实践的归纳思考,从分析信息技术课程教学图像化倾向及其成因入手,重新审视课程教学图像化的教学价值,提出对教学中图像化倾向必须作出的应对措施.
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术课程教学图像化倾向的评析
来源期刊 法制与经济(下旬刊) 学科 政治法律
关键词 图像化 要素主义 教学 信息技术
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 分类号 D9
字数 2857字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏小龙 19 15 2.0 3.0
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图像化
要素主义
教学
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法制与经济(下半月)
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