作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
用教育创新的理念转化学困生之我见
教育创新
转化
学困生
学困生转化之我见
教育
学困生
转化
浅议学困生的教育转化策略
学困生
转化
爱心
耐心
如何用赏识教育转化体育学困生
中小学体育教学
赏识教育
学困生
教育转化
教育教学思想
教育教学改革
体育教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “协同教育”与学困生转化
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 学校分布 重点学校 城镇学校 中心城镇 学习态度 教学策略 作业批改 心理因素 学习成绩 心理相融
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王露英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校分布
重点学校
城镇学校
中心城镇
学习态度
教学策略
作业批改
心理因素
学习成绩
心理相融
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导