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摘要:
汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的有效工具,是小学语文教学的重要组成部分.在汉语拼音教学中,教师要注重激发学生学习兴趣,要教给学生方法,引导学生区别易混声母和韵母,教学方法要灵活多样,并注意加强复习与巩固.
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文献信息
篇名 浅谈汉语拼音教学的有效方法
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科 教育
关键词 汉语拼音 兴趣 方法 复习 巩固
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 分类号 G62
字数 1855字 语种 中文
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1 王德凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语拼音
兴趣
方法
复习
巩固
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
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4
总被引数(次)
2428
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