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摘要:
文章以建构主义为理论基础,针对医专英语写作教学存在的问题,阐述了医专英语写作合作学习的必要性、可行性及其应用和优点.
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文献信息
篇名 医专英语写作合作教学模式
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 医专英语 写作合作 建构主义
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教育学
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2265字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2010.06.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文瑞英 湖南中医药高等专科学校公共课部 21 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
医专英语
写作合作
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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