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摘要:
中职院校的生源质量制约着教学质量的提高,英语教学所受影响最大。面对英语基础参差不齐的学生,中职院校的英语教学改革势在必行。为了使各个层面的学生都学有所得,学有所用,分层次教学有着重要的现实意义。
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分层教学
层次划定
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分层教学
中职英语
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文献信息
篇名 中职英语应该实施分层次教学
来源期刊 湘潮:理论版 学科 文学
关键词 中职英语教学 困境 分层次教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语教学
困境
分层次教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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16
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