刍议如何提高学生自改习作能力

• 作者: 何坤平
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 习作能力 学生自改 《小学语文课程标准》 自我修改 写作能力 引导学生 作文教学 中年级
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

《小学语文课程标准》强调作文教学要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。对中年级提出：＂能修改习作中有明显错误的句子＂;对高年级提出：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何坤平		4	0	0.0	0.0