以实验为载体,以问题为向导,提高学生思维能力——"酶在细胞代谢中的作用"一节的教学设计与反思

• 作者: 朱平
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 亲历实验 问题向导 思维能力
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在"酶在细胞代谢中的作用"一节,学生亲历实验,教师层层设问,拓展学生思维空间,提高学生思维能力.同时使学生在实验中感悟科学实验设计的基本原则,提高学生的科学素养.