快乐写字,从姿势做起

• 作者: 张丽雅
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写字姿势 养成习惯 主体发展 教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

许多教师在教学写字时已经注意到让学生端正写字姿势,可是教学效果却不太理想。近视眼的增多就很能说明写字教学中确实存在一些问题。经过长期的观察、研究、比对和试验,笔者探寻了一些好的教学策略,作了一些总结,希望能更好地有利于学生的发展。

作者信息

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1	张丽雅		2	0	0.0	0.0