一题激多问,轻松跳题海——一道基因工程题的多角度提问

• 作者: 刘大勇
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

近年来,高考大大增加了对基因工程的考察力度,特别强化了将基因工程与基因表达过程及中心法则内容的有机联系,并与生物的可遗传变异、细胞工程做相关整合.但总体上每一个点上的难度不大,要求考生能全面把握相关知识,并融会贯通,对考生的综合分析能力的要求较高.因此,有必要对一些看似随处可见的题进行全面深入剖析,帮助考生跳出题海,提高考生的应变能力.