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摘要:
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构建新课改下主体间互动交往的师生关系
主体间性
师生关系
交往
互动
高中作文教学要讲求系统性策略
高中作文
零散化
作文指导课
多媒体教学中师生交往的"异化"现象及应对策略
多媒体教学
师生交往
异化
应对策略
微观政治学视角下师生交往中力量的交互作用
师生交往
交互作用
利益冲突
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师生交往要讲求“度”
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 师生交往 距离效应 视觉效果 画面
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G456
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈贵有 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生交往
距离效应
视觉效果
画面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导