加强小组合作实现自主管理

• 作者: 康桂芳
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、小组分工合作是实现自主管理的最佳途径 小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为新课程理念的教学有别于传统教学的最明显的特征,班级管理中如果引进小组合作,有利于培养学生的自主管理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康桂芳	甘肃省甘南州临潭县冶力关镇中心小学	4	2	1.0	1.0