基于课程设置的金融英语教学探究

• 作者: 顿雁峰
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 金融英语 教学 课程设置
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 102-103
• 分类号: G642
• 字数: 2768字
• 语种: 中文

摘要

金融英语课程进入大学课堂已经有20多年的时间,其作用仍然没有有效地发挥出来.提高学习者的金融专业英语应用能力,应结合传统和现代的教学理念,优化课程设置,合理配置教学资源,强调课程的实用性,突出学习者的主体性,培养其主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顿雁峰	郑州大学升达经贸管理学院	13	52	3.0	7.0