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摘要:
在学习新课标的同时,所感悟到研究我们的学生,创造出我们的方法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,使学生变"厌学"为"乐学",变"被动学习"为"主动学习",进而达到良好的教学效果,已经成为当前广大教师所共同探讨的课题,教育家舍吉宁也说:"我们的任务是--不要孤立的学生,孤立的教师."是的,我们过去那种我讲你听,我问你答的课堂是教师一个人的课堂,是教师一个人的舞台,不是学生的,是一个"死"的课堂.课堂缺少了互动就缺少了生气,缺少了生命的灵动.
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篇名 音乐课堂也需『互动』
来源期刊 学生之友(小学版)下 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 江苏省泰兴市张桥镇中心小学 13 12 2.0 3.0
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学生之友(小学版)下
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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