倡导在共同智慧中生成个性化教案

• 作者: 孙世杰
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化教案 智慧 编写质量 集体备课 优质教学资源 教案设计 课堂教学 教学管理
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G473

摘要

教案的设计和编写质量，在很大程度上决定着课堂教学的质量。学校在教学管理中，既要注重集体备课的质量，发挥名师的引领作用，合成团体智慧、优化教案设计、共享优质教学资源，也要重视个体创造，鼓励教师尊重规律，创新思路，形成个人风格。一是改革集体备课组织形式，实行主体体验式备课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙世杰		60	35	3.0	5.0