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摘要:
文章从三个方面对小学德育教学中的教师角色扮演问题进行探讨,即:小学低年级--教师扮演主导者角色;小学中年级--教师主导与学生自主相结合;小学高年级--教师主要扮演引导者、合作者的角色.期待文章的研究能对小学德育具体实践有所裨益.
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文献信息
篇名 小学德育教学中的教师角色扮演探究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学德育 教师角色 扮演
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨德文 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
教师角色
扮演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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