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摘要:
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小学数学作业批语要注重“四性”
作业批语
激励性
启发性
互动性艺术性
重视作业在英语教学中的积极作用
英语作业
作业的特点
批改方式
作业评语
大学英语教学的“位育”之道
位育之道
大学英语
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语作业中批语的心育作用
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 英语作业 批语 学生作业 心育 课堂教学效果 情感交流 知识转化 教学信息
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘俊彦 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语作业
批语
学生作业
心育
课堂教学效果
情感交流
知识转化
教学信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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