作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
陶行知先生是我国近代最有影响力、最具创造精神的教育开拓者。其博大精深的教育思想、教人求真的教育理念、知行合一的师德风范和人格魅力影响着许多教育工作者,对当代教育事业具有十分重要的启发作用和现实指导作用。文章着重从陶行知教育思想对职教发展的指导作用来谈几点看法。
推荐文章
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
陶行知平民教育思想对当前教育的启示
陶行知
平民教育思想
普及教育
实践行动
奉献精神
浅谈陶行知教育思想在语文教学中的运用
陶行知教育思想
语文教学
质疑
创新意识
陶行知教育思想研究:历史、问题及趋势
陶行知研究
教育思想
研究
问题
趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈陶行知教育思想与职业教育发展
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 生活教育 职业教育 艺术教育 创造教育
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G40-092.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丹华 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活教育
职业教育
艺术教育
创造教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导