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摘要:
从生态学的微观视角分析体育教学环境:自然环境、社会环境和规范环境;体育教学环境因素是支撑学校体育发展的坚实支柱.学校体育是体育--环境--人三者之问构成一个生态系统,只有各子系统之间和谐共处才能保证体育教学的可持续发展.
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文献信息
篇名 生态学视角下体育教学环境之审视
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 体育环境 生态学 审视
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 32-33
页数 分类号 G424
字数 3209字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯燕 安阳师范学院安阳工学院体育教学部 9 11 2.0 3.0
2 王莉 安阳师范学院安阳工学院体育教学部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育环境
生态学
审视
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
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2012
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