"全人发展"教育观下的香港高校通识教育

• 作者: 何奉颖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 香港 高校 "全人发展"教育 通识教育
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 4,6
• 分类号: G420
• 字数: 3971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.13.004

摘要

本文通过分析香港高校缺乏"全人发展"教育的原因,进而论述了通识教育与"全人发展"教育之间的关联性,最后提出了番港高校在实施通识教育的过程中如何应对缺失的"全人发展"教育问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何奉颖	华南师范大学教育科学学院	3	3	1.0	1.0