影响当代大学生英语学习的心理因素及对策研究

• 作者: 刘翠凤
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 心理因素 认知活动 情感情绪 学习效率
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G623
• 字数: 4148字
• 语种: 中文

摘要

从大学生的认知活动和个性差异、价值观、情感情绪三个方面出发,分析了影响当代大学生英语学习障碍的心理因素.为了最大限度地调动每个大学生的学习积极性,针对大学生们存在的这些心理因素,提出了一些有效的解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠凤		12	72	4.0	8.0