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摘要:
高校思想政治理论课教学要建立起自己的核心价值体系,不仅要全面准确把握教学核心价值科学内涵,还要掌握切实可行的实施路径.凸显一元化意识形态导向是教学核心价值的重心,坚持以生为本是教学核心价值的基本要求,强化实践教育首位教育理念是教学核心价值的目标方向.通过构建多层次主导内容,创新教学途径与方法体系,对教育目标进行分层设讯分类把握,实施递进性教学;通过文化渗透,关注生活世界,辩证施教.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课教学核心价值探微
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学 核心价值
年,卷(期) 2010,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-73
页数 分类号 G64
字数 8767字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.33.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王桂芬 浙江商业职业技术学院社科部 20 56 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学
核心价值
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
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34
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