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行动导向教学理念指导下高职教师职业能力发展的思考
行动导向教学理念指导下高职教师职业能力发展的思考
作者:
廖波光
张慧敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
行动导向教学
高职教师
职业能力发展
摘要:
高职教师职业能力的不断发展是职业教育发展的必然趋势。行动导向教学理念作为当前高职教育教学改革的创新理念,对高职教师职业能力的发展赋予了新的内容,并且对其职业能力的发展也提出了挑战,文章就行动导向教学理念指导下高职教师职业能力发展的内容和途径进行了阐述。
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高职英语教师职业能力调查与分析
高职英语教师
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文献信息
篇名
行动导向教学理念指导下高职教师职业能力发展的思考
来源期刊
当代教育论坛:综合版
学科
教育
关键词
行动导向教学
高职教师
职业能力发展
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-35
页数
3页
分类号
G658.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
廖波光
柳州职业技术学院教务处
21
77
5.0
8.0
2
张慧敏
柳州职业技术学院信息工程系
16
51
4.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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(0)
共引文献
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节点文献
引证文献
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
行动导向教学
高职教师
职业能力发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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