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摘要:
教育中的惩罚问题一直是教师比较敏感的话题。在提倡赏识教育的今天,"到底该不该惩罚学生?"又一次成为教师非常困惑的问题,教育中的不当惩罚现象也使一些教师走入了误区。文章就当今惩罚的现状讨论了惩罚的必要性,惩罚与体罚的区别,提出了教师惩罚学生的底线问题。
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洛克惩罚教育的心理学诠释
洛克
惩罚教育
心理学
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文献信息
篇名 浅论教育中的惩罚
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 教育 惩罚 体罚
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G451.6
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1 庞柏 上海师范大学教育学院 5 11 2.0 3.0
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教育
惩罚
体罚
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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