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摘要:
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古诗教学"四部曲"
小学语文
古诗教学
有效性
做好初中英语教学需要把握好四个关
初中英语
学生主体
教师引导
经验
多媒体课件的教学设计与要素把握
教育信息化
多媒体课件
教学设计
小学数学课堂评价要把握度
小学数学
课堂评价
以生为本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 古诗教学要把握“四要素”
来源期刊 福建教育:小学版 学科 文学
关键词 课堂教学 古诗 传统文化 学习兴趣 审美体验 学生
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 I207.22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林巧青 10 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
古诗
传统文化
学习兴趣
审美体验
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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