精心组织综合探究课培养学生的合作探究能力

• 作者: 郦天成
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 《历史与社会》 综合探究课 合作探究能力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G63
• 字数: 3067字
• 语种: 中文

摘要

本文结合<历史与社会>七年级下册综合探究课的教学经历,提出:使学生具有良好的合作意识、掌握具体的交往礼仪和探究方法是合作探究活动顺利开展的前提和基础;合理构建合作小组、明确分工是小组合作探究活动顺利开展的关键;充分发挥教师的主导作用是小组合作探究活动顺利开展的保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郦天成		1	6	1.0	1.0