CGFNS课程在涉外护理专业护理教学中的应用

• 作者: 李丽婵 杜娟 陈宇清 陈晓霞
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 涉外护理 专业英语 CGFNS
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 132-133
• 分类号: R47|G451.2
• 字数: 1171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.isan.1673-4351.2010.01.062

摘要

目的 探讨护生应用专业英语教学模式(CGFNS)对涉外护理专业英语课程学习的影响.方法 选取2004级涉外护理专业护生45人设为对照组,2005级涉外护理专业护生35人设为实验组,实验组采取专业课程学习过程中进行CGFNS的专业英语教学,对照组在课程结束后采用常规教学模式进行专业英语教学,对两组护生专业英语口语表达、专业词汇、专业理念、专业课成绩等指标进行比较.结果 实验组护生主观感觉情况、专业资格成绩、专业课成绩方面明显优于对照组(P<0.01).结论 CGFNS英语教学有利于护生的专业英语水平的提高及专业能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟	广东省肇庆医学高等专科学校护理系	5	22	2.0	4.0
2	李丽婵	广东省肇庆医学高等专科学校护理系	3	6	2.0	2.0
3	陈晓霞	广东省肇庆医学高等专科学校护理系	7	18	3.0	4.0
4	陈宇清	广东省肇庆医学高等专科学校护理系	2	6	2.0	2.0