论提高农村小学数学教学质量的有效策略

• 作者: 闫建新
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 理念 教学质量 学习方法
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 225
• 分类号: G62
• 字数: 1882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.11.164

摘要

新课程的实施对教师的专业素养提出了很高要求,由于山区教师对教育教学的基本策略和教学方法研究不够,课堂教学仍然停留在凭经验教书.在教学设计或课堂教学中,教师通常表现出对教材理解不透,特别是在培养学生数学思维、提升学生数学素养方面显得尤为欠缺.本文主要谈自己几年来在教学中的几点尝试.

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1	闫建新		1	0	0.0	0.0