作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于受师资水平参差不齐、教师的教育观念难以更新、学校教育引导不力等诸多问题以及家庭因素的影响,在农村义务教育阶段难免出现一些学业落后、思想品德不良的学生。如何教育与转化这些学生,是摆在农村高中教师和学校管理人员面前的一个重要课题。
推荐文章
农村学困生的形成与转化策略
农村
学困生
形成
转化
浅谈农村学困生转化策略
农村学困生
转化策略
因材施教
农村学困生成因和转化策略
农村学困生
成因
转化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈农村学困生的教育与转化策略
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 教育观念 转化策略 农村 学困生 学校管理人员 义务教育阶段 高中教师 师资水平
年,卷(期) jxjyzhb-c_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董志勇 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育观念
转化策略
农村
学困生
学校管理人员
义务教育阶段
高中教师
师资水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
论文1v1指导