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摘要:
说课,是教师在备课的基础上,依据课程标准和教育教学理念,口头表述自己对教学内容、教学目标、教学重点、教学方法、教学程序等进行创造性设计的一种教研形式。在全面推行教学创新和改革的今天,开展说课形式的教学活动,能使教师及时地摄八最新的教学理念和信息,自觉地运用最新的教育理念来指导教学行为,使自己的教学目的更具前瞻性,使自己的教学能力和业务水平不断提高。
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文献信息
篇名 说课的几个要素
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 说课 教育教学理念 创造性设计 课程标准 教学内容 教学目标 教学重点 教学方法
年,卷(期) jxjyzhb-c_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G424.2
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1 王懿华 江西电力职业技术学院信息工程系 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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说课
教育教学理念
创造性设计
课程标准
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教学重点
教学方法
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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