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摘要:
演示实验是物理教学的重要手段,是课堂教学的有机组成部分.其主要任务是使学生在获得生动的感性认识的基础上,更好地理解和掌握物理概念和规律,同时培养学生的观察能力、分析综合能力及逻辑思维能力,还为学生实验的正确操作起着示范作用.
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文献信息
篇名 在物理教学中如何做好演示实验
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 初中 物理教学 演示实验
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 分类号 G633.7
字数 3105字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中
物理教学
演示实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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