浅谈中学数学课堂管理

• 作者: 李贤敏
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教师 课堂管理 高度抽象性 课堂纪律 有效管理 数学课堂 “打击” 逻辑性
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

任何一个教师首先面临的是课堂管理，若课堂纪律都得不到保障那还谈什么教学？尤其作为中学数学教师，由于数学具有高度抽象性和很强的逻辑性，大部分学生本来很害怕数学．尤其是那些基础较差的学生或是被数学教师“打击”过的学生．所以数学课堂更需要有效管理。