教育游戏在小学低段数学中的运用

• 作者: 张金霞
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 关键词: 教育游戏 小学数学 思维能力
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我国的小学教育长期受片面追求升学率思潮的影响,把学生看成是被动接受知识的容器,大搞"满堂灌"、"题海战术",从而使学生的学业负担和心理负担过重,学习兴趣低落,造成学生"苦学"、"厌学"的现象普遍存在.由于数学游戏集知识性和趣味性于一身,可以很好地调动学生学习数学的积极性,尤其是对小学低段的学生.因此,我们要对小学数学课堂教学进行实践与研究,通过数学游戏教学,培养学生学习兴趣,充分调动学生学习的主动性和积极性,提高他们的数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金霞		4	8	2.0	2.0