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摘要:
【正】《课程标准》提出的具体要求主要包括:结合具体情境,体会四则运算的意义;用数学的眼光观察世界,提出各种问题;能灵活运用不同的方法解决生活中的简单数学问题,并能对结果的合理性进行判断;在实际情境中理解什么是比例问题,并能解决简单的问题;探求给定的事物中隐含
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文献信息
篇名 试论应用题与实际生活的联系
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 具体情境 应用题教学 实际情境 问题解决 小学数学教师 问题意识 思考性 教学单元 课程标准 问题情
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G623.5
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1 王俊杰 1 0 0.0 0.0
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具体情境
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研究起点
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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