论在高职教育中公共基础课的潜在作用

• 作者: 余会
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 公共基础课 培养
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 93,90
• 分类号: G71
• 字数: 2157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2010.18.047

摘要

高等职业教育是以培养应用性、技能型人才为根本任务,以适应社会需求为目标,以培养技术应用能力为主线,能够具备较高的职业能力,从而培养出综合性人才.本文就高职院校如何发挥公共基础课的潜在作用,构建课程体系,提高学生的职业综合能力的教学改革作了初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余会		5	7	2.0	2.0