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摘要:
【设计思想】 《滕王阁序》这篇文章选自人教版第四册。《滕王阁序》是千古名篇,生词多,典故多,情感复杂,意蕴深刻,全面把握难度大,四课时都不一定能讲得很透彻。因此,在处理这篇课文时,笔者本着“小切口、大感悟”的思路,从学生惯常所关注的名句切入,品味语言之美,感受一个多面立体的王勃,从情感价值观上来感染影响学生,
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文献信息
篇名 《品读名句 解读王勃》教学设计
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学设计 名句 王勃 《滕王阁序》 情感价值观 品读 解读 设计思想
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜幻 4 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
名句
王勃
《滕王阁序》
情感价值观
品读
解读
设计思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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