改善高校英语阅读课堂教学策略的调查分析

• 作者: 孙桔华
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 教学策略 调查分析
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G622.42

摘要

在高校英语课学习中,阅读是一个重要的环节,阅读教学在整个教学体系中有着举足轻重的地位。文章针对高校英语阅读课堂的教学策略进行了调查研究,旨在了解阅读课教师的课堂教学策略和学生期待的阅读课堂形式的异同,以便教师能更好地采用一些新的教学策略,尝试构建有效的课堂阅读教学模式,提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙桔华		3	3	1.0	1.0