如何在反思中感悟

• 作者: 乐永艳
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “反思” 教育教学过程 感悟 理论与实践 新课程标准 相互沟通 对话
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G40-014

摘要

新课程标准的理念认为：反思是一种理论与实践的对话，是这两者之间相互沟通的桥梁。在教育教学过程中，“反思”不是简单回顾，它包含反省、思考、探索在教育教学各个方面存在的问题，并能从中吸取经验教训而得以改进和提高的情景过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐永艳		2	0	0.0	0.0