哲学原著教学方法初探

• 作者: 黄尚文
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 哲学
• 关键词: 哲学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: B0

摘要

不管是哲学专业还是师范类的思想政治教育专业的学生,对于哲学原著的学习都是必不可少的,对于学生专业素质的培养也是相当重要的,但是由于哲学原著的难懂,学生普遍反映难学,教师则反映难教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄尚文	铜仁学院法律与政史系	13	7	1.0	2.0