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摘要:
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牛津和哈佛大学办学理念与办学特色比较研究
牛津大学
哈佛大学
办学理念
办学特色
比较研究
从哈佛大学的《零点计划》谈我国高校艺术教育与人才培养
美国
《零点计划》
艺术教育
音乐审美
创意性思维
牛津和哈佛大学办学理念与办学特色比较研究
牛津大学
哈佛大学
办学理念
办学特色
比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 华夏基金·哈佛大学中美学生领袖峰会感悟与收获
来源期刊 钱经 学科 教育
关键词 哈佛大学 峰会 学生 领袖 中美 基金 华夏 感悟
年,卷(期) qjb_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 G649.712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
哈佛大学
峰会
学生
领袖
中美
基金
华夏
感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
钱经
月刊
1672-8092
CN 61-1428/F
北京市朝阳区东三环中路甲10号赢嘉中心A座15层
出版文献量(篇)
6157
总下载数(次)
11
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