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摘要:
目的 探索<妇产科护理学>专业技能考核方法.方法 选择本校护理专业287名学生为研究对象,对<妇产科护理学>技能考核项目、内容、标准以及具体考核实施办法进行调研与评估.结果 本考核方法能调动学生的学习积极性,真实客观地反映学生的成绩,具有可测性,有利于提高学生的妇产科护理基本操作技能和学生理论联系实践的水平.结论 <妇产科护理学>课间实习课的技能考核办法有利于提高学生专业实践能力.
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文献信息
篇名 《妇产科护理学》课间实习技能考核方法的研究
来源期刊 昆明医学院学报 学科 教育
关键词 课间实习 技能 方法
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-139
页数 分类号 G642.4
字数 2401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-4706.2010.10.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许昆静 云南医学高等专科学校临床系 2 18 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课间实习
技能
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明医科大学学报
月刊
2095-610x
53-1221/R
大16开
昆明市呈贡新城雨花街道春融西路1168号
64-82
1980
chi
出版文献量(篇)
8365
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9
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30898
论文1v1指导