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摘要:
“教学做合一”是人民教育家陶行知教育理论的核心部分,笔者把“教学做合一”的思想理解为“做中学”,即让学生在做的过程中学习,让学生亲历完整的科学探究过程。
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文献信息
篇名 科学课上的“做中学”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 “做中学” 科学课 “教学做合一” 陶行知教育理论 人民教育家 探究过程 学生 学习
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G613
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1 潘德顺 25 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“做中学”
科学课
“教学做合一”
陶行知教育理论
人民教育家
探究过程
学生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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