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科学课上的“做中学”
科学课上的“做中学”
作者:
潘德顺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“做中学”
科学课
“教学做合一”
陶行知教育理论
人民教育家
探究过程
学生
学习
摘要:
“教学做合一”是人民教育家陶行知教育理论的核心部分,笔者把“教学做合一”的思想理解为“做中学”,即让学生在做的过程中学习,让学生亲历完整的科学探究过程。
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文献信息
篇名
科学课上的“做中学”
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
“做中学”
科学课
“教学做合一”
陶行知教育理论
人民教育家
探究过程
学生
学习
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
70
页数
1页
分类号
G613
字数
语种
DOI
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潘德顺
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“教学做合一”
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引文网络交叉学科
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现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
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