基于新课程初中语文文本运用的探索

• 作者: 刘建东
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程教学 初中语文 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 语文文本 语言知识 课程教学目标 文化内涵 知识底蕴
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》认为，帮助学生拓宽知识视野，有助于丰富学生的语言知识和技能，提高他们的语言知识底蕴和文化内涵。正是在这样的教学要求下，新课程初中语文的编者们依据课程教学目标精心编排了与此相似的教学文本，鼓励学生在自主学习和主动探究的基础上提高他们的语文知识和技能。笔者以为，在新课程教学中注重优化课程教材文本，一方面，

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1	刘建东		5	0	0.0	0.0