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摘要:
教学需要思考,思考需要时间。我们应该给予学生思考的时间,因此,需要我们在教学时“学会等待”。
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不可忽视的“物料等待”
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变现能力
小学语文课堂“等待”的妙用
小学语文
课堂等待
策略
手术患者知觉等待时间相关因素研究
手术患者
知觉等待时间
人格特征
焦虑程度
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “等待”的魅力
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 教学需要 时间 学生
年,卷(期) jxjyzhb-c_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高琳瑛 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学需要
时间
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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