作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自从2009年秋以来,江苏省委、省教育厅联合下发了<关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见>的五项规定,即严格禁止下达高(中)考升学指标、严格控制学生在校集中教学活动时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育学校违法办学行为.九年级化学相比其他学科而言,新授课结束时间较迟,知识点又比较琐碎,如何在教育新政下进一步做好复习工作,是我们化学教师面临的一个新课题.
推荐文章
高效课堂中化学教师角色探究
高效课堂
化学教学
教师角色探究
综合实践活动中教师的角色意识探析
综合实践活动
教师
角色意识
化学研究性学习中教师角色的转变
研究性学习
教育创新
角色转变
概念图在初中化学复习课中的应用
概念图
化学复习课
应用
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师在化学复习中的角色探析
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 教育新政 教师 复习 角色
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 分类号 G633.8
字数 3237字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育新政
教师
复习
角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
论文1v1指导