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摘要:
校本培训日益受到更多的关注,但其效果一直以来却也颇遭微词。从成人学习理论的角度来对校本培训作有效性探究。以成人学习理论为铺垫,总结了教师作为成人学习者的学习风格,在此基础上从创设校本培训环境、设计符合教师需求的培训内容、组建培训组织形式等三个方面阐释了教师校本培训模式。
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论成人学习理论在企业员工培训中的应用
成人学习理论
自我指导式学习
员工培训
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于成人学习理论的校本培训有效性探究
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 成人学习理论 教师 校本培训
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G72
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾洁 徐州空军学院训练部 35 18 3.0 3.0
2 朱东敏 徐州空军学院训练部 35 18 3.0 3.0
3 王希 徐州空军学院训练部 21 2 1.0 1.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
成人学习理论
教师
校本培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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