新课程理念下农村中学课堂教学中的“困惑”

• 作者: 刘钢生
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 困惑 合作
• 年，卷（期）: wldh_2010,（14）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

新课程改革过程中出现了不少困惑和制约因素,本文从以下几个方面介绍通过实施新课标,突破制约数学教学的＂困惑＂。1.以满堂问代替满堂灌,2.小组合作流于形式,3.滥用激励语言

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘钢生		2	0	0.0	0.0