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摘要:
邓小平理论是当代大学生的必修德育课程之一,学习邓小平理论的重要性不言而喻.但目前五年制高职院校邓小平理论教学中存在着许多的问题,影响了教学效果.为此,本文剖析了这些问题,并提出解决问题的对策,以求提高邓小平理论教学的成果.
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文献信息
篇名 五年制高职邓小平理论教学中存在的问题和对策
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 邓小平理论 思想教育 问题 对策
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-236
页数 分类号 G41
字数 2747字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑昭惠 9 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
邓小平理论
思想教育
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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