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中职生物化学课程教材改革对策
中职生物化学课程教材改革对策
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摘要：
中职生物化学课程教材的编写应以准确理解中职教材的内涵为前提,同时准确体现中职教材的特色,为社会培养出更多的创新型、实用型的医用卫生人才.
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文献信息
| 篇名 | 中职生物化学课程教材改革对策 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职教育 教材编写 生物化学 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-48 | |
| 页数 | 分类号 | G71 | |
| 字数 | 2592字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中职教育
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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