语篇分析理论在高中英语阅读教学的运用

• 作者: 沈惠群
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读教学 语篇分析理论 高中 语言知识 英语阅读课 阅读教材 语法知识 文章
• 年，卷（期）: wldh_2010,（14）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

英语阅读课一直最受重视,所占的课时最多,阅读教学很大程度上还停留在以文章作为语言实体教学的基础上,即许多教师仍把阅读教材作为用来强调语言知识的传授,忽略了阅读文章所表达的信息。阅读的目的似乎仅仅是借助所读课文的语音、词汇和语法知识，结果是教师在课堂上把大部分时间都放在文章中词、句和其他语言点的分析、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈惠群		3	0	0.0	0.0