琐议科学课中的探究活动

• 作者: 李聚德
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

<科学课程标准>指出:探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是儿童学习科学的主要途径.探究活动在科学教学中的地位和它自身的特点,决定了它在培养儿童科学素养和科学教学中的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李聚德		5	1	1.0	1.0